殺人的屁
《殺人的屁》把對白讀得慢一點，可以留意說話者何時改變了提問方式，這能幫助理解雙方如何逐漸調整交流的方向。話語是否親近，可以連同兩人的關係一起描述。話語與行動看來不同步，當下的限制卻可能提供另一種理解；指出人物已知的事情與自己仍有的疑問，評價也可以暫時保持開放。
故事開場
《殺人的屁》記下一段閱讀後仍想起的交談時，可以除了台詞也描述回應的先後與人物動作，保留那份印象原本發生的具體情境。台詞的節奏可以搭配畫格停頓，看看閱讀時怎麼銜接。語氣看似一致的兩句話，可以比較它們各自想回應什麼。
誰先傾聽也是閱讀線索。對白之外還能留意語氣。打斷別人的時機可以看。
閱讀線索
人物替別人說明心情時，這份解釋也帶著說話者自己的位置；被解釋的一方是否接受、如何反應，可能繼續改變這段交流的意思。某個問題被答得很含糊時，可以先分清是說話者沒有說清楚，還是自己尚未理解用詞所指的事情。讀完一句再看看旁邊表情。
對某句話產生強烈反應時，回到它面對的對象與問題，可以幫助辨認自己是在認同字面主張，還是在理解當下處境。讀到一句拒絕時，可以分別觀察它是否說清界線，以及有沒有接住對方提出的問題，兩個面向都能具體討論。有些情緒透過話題選擇表現，留意人物願意談什麼、暫時避開什麼，能補充只看字面時留下的印象。
適讀方向
有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。一句話讓自己改觀時，不妨找出真正觸動的用詞。重複某個說法是否具有作用，可以比較每次面對的對象、語氣與後果，形式相同不一定表示資訊完全相同。
一段對話的重點，有時在於雙方如何逐漸理解彼此。對話帶來的親近感，也許來自需要被接住的那次回應，找出具體位置，再看前後如何承接，比只說語氣溫柔更清楚。字面和語氣可以分開讀。
閱讀問答
天降夢中人好看嗎？
聽到一句不同意見時，人物先回應內容還是先回應情緒。不同稱呼可以各自觀察。話題從哪裡轉向，可以作為觀察溝通的一個切入點。
山河劍心在哪裡看？
一段爭論裡，雙方可能各自回應不同層面的問題，可以分別整理事實、立場與情緒，看看分歧發生在哪裡。用詞帶來的熟悉感，可以和人物的處境分別討論。對一段交流感到困惑時，可以把說話者、對象、已知資訊和真正想問的事情列出來，先找出理解斷在哪個環節。
看完韓道修還能看什麼？
若問句和回應沒有直接對應，可以先確認雙方理解的問題是否一致，再判斷那段交流為何產生距離。若對話讀來費力，先看說話者與回應對象是否清楚。一個問題被轉開之後，可以看看新的話題如何接續，先整理交談實際發生的變化，再思考可能的用意。
資料說明
記錄一段喜歡的對話時，除了摘錄意思，也能寫下出現的場合與互動方式，避免只留下脫離情境的結論。看完一段交談後，可以分別整理資訊、情緒與關係各有什麼變化，理解它的作用不必只看事件是否立刻往前。
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